“孔子是春秋时期哪一个国家的人呢，哪位小朋友来回答我……”近日，笔者走进山东省武城县风华社区的读书室，邂逅了一场亲子读书研学活动，家长们利用空余时间和孩子共同参与读书互动活动。

  为进一步推动城乡文化社区建设，近年来，武城县整合各类场所资源，融合服务模式，打造社区文化书院，精准对接全生命周期不同阶段，开展多元化学习培训，一座座既有“质”又有“料”的文化书院正悄然成为城乡居民的“文化邻居”。

  在武城县状元社区文化书院，口风琴课堂传来了阵阵悠扬的琴声。孩子们在老师的指导下，从摸索到熟悉，逐渐掌握了口风琴的演奏技巧。“这不止是一堂音乐课那么简单，孩子们从入门到精通有很长一段路要走，我们作为老师也要长线坚持。”前来培训的老师满怀信心地说道。这堂生动有趣的音乐课，不仅让孩子们多了一项业余爱好，更激发了他们对音乐的热爱和对未来的憧憬。

  武城县对开展的活动和培训进行了分类管理，除技能培训类活动外，“我们的节日”“中华传统文化”等系列活动也定期常态化开展。依托“二十四节气”文明实践项目品牌，近日，武城县振东社区为孩子们开展了一堂生动形象的“惊蛰小知识”培训活动，通过室内视频介绍和户外实践活动相结合的方式，让孩子们更加直观地感受节气变化。

  为丰富文化书院的“以文化人”功能，武城县还将中华优秀传统文化与教学活动相融合。在黄花园社区，一场螺钿制作手工培训活动吸引了众多市民参与。大家在志愿者的指导下，了解螺钿镶嵌的历史演变、制作技艺和操作步骤，并亲手制作了精美的螺钿胸针。这种“小而美”的体验形式，让居民朋友们在动手实践中深化了对非遗传统的认识和喜爱。

  针对老年人群体，武城县兴武社区制定了养生培训活动。活动中，老年人们不仅学到了八段锦养生放松体操，还领取了养生锤和穴位图等实用小礼品。大家纷纷表示，有这样的文化书院“邻居”很幸福。

  下一步，武城县将进一步聚焦群众的实际需求，持续融合各类优质资源，积极探索多种服务方式，不断将传统文化、非遗文化等融入文化书院建设，让文化书院如同璀璨星辰，“点亮”居民的幸福生活。（崔建帅 李玉雪）（完）